Metode Pemberian Hadiah (Rewards) dan Pemberian Hukuman (Punishment) sering Anda Gunakan? Inilah Prinsip, Kelebihan dan Kekurangannya

Berbagai cara, strategi, pendekatan, model pembelajaran ataupun metode pembelajaran sering digunakan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Materi, sarana dan prasarana, kemampuan guru dan potensi siswa adalah hal-hal yang harus dipertimbangkan dalam memilih metode pembelajaran. Terkadang faktor yang menghambat keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran adalah kurangnya motivasi belajar dalam diri siswa.

Seperti di dalam bukunya Wasty Soemanto (1983:123) sebagaimana dalam teori pembelajaran behavioristik. Menurut teori S-R Bond yang menyatakan bahwa Reward and Punishment dapat digunakan untuk memperkuat respon positif atau respon negatif. Pemberian hukuman sebenarnya merupakan cara lain dalam mendidik anak, jika pendidik tak bisa lagi dilakukan dengan cara memberikan nasihat, arahan, kelembutan ataupun suri teladan, pemberian hukuman dengan cara memukul sangat tidak efektif atau dapat menimbulkan dampak negatif.

PEMBELAJARAN KIMIA MENYENANGKAN 3 (POINT to POINT BREAK (Session 2)

POINT to POINT BREAK  (Session 2)

(Susanto Chimi)

Pembelajaran kali ini tetap menggunakan model diskusi kompetisi individu. Masing masing individu (siswa) saling memberikan pertanyaan kepada siswa yang lain dengan konsekuensi siswa yang tidak bisa menjawab pertanyaan harus turun di tempat isolasi sampai salah satu permainan berakhir. Berikut prosedur pembelajaran model point to point break (Session 2).

PEMBELAJARAN KIMIA MENYENANGKAN 2 (POINT to POINT BREAK 1)

POINT to POINT BREAK

(Susanto Chimi)

Pembelajaran kali ini tetap menggunakan model diskusi kompetisi dalam kelompok yang besar. Masing masing kelompok saling memberikan pertanyaan kepada kelompok yang lain dengan konsekuensi kelompok yang angggotanya tidak bisa menjawab pertanyaan harus turun di tempat isolasi sampai salah satu kelompok habis. Berikut prosedur pembelajaran model point to point break.

The Point Competitions (Pembelajaran Kimia Menyenangkan)

The Point Competitions

(SusantoChimi)

Permainan dalam pembelajaran ini mirip dengan permainan ular tangga, hanya saya dalam permainan ini papan permainannya tidak dilengkapi ular atau tangga (tetapi kalau bapak ibu guru mau menambahkan tanda tangga dan ularpun bisa). Permainan ini di gunakan (lebih cocok) untuk materi-materi yang kajianya luas/tidak hanya bersumber pada 1 sumber/referensi misalnya pada 1 buku atau penjelasan guru. Permainan ini hasil kolaborasi, inovasi dan pengalaman mengajar penulis pada saat melaksanakan KBM pada materi tertentu (KIMIA UNSUR) untuk mendapatkan hasil maksimal dalam KBM.